El proyecto Escuela 2.0, de tan reciente actualidad, consiste en una
medida gubernamental que intenta dotar a las aulas de 5º de Primaria de
argumentos tecnológicos (pizarras digitales y ordenadores para cada alumno) que
permitan implementar de forma efectiva las nuevas tecnologías en las aulas. En
el presente artículo aportamos unas nociones básicas sobre las pizarras digitales
interactivas, proporcionamos un conjunto de espacios web de implementación
inmediata en el aula y proponemos un módulo de 9 horas de formación del
profesorado con el que pretendemos que éste pueda acometer los objetivos del
proyecto citado.
Palabras clave: Pizarra digital interactiva, Proyecto Escuela 2.0.
1. INTRODUCCIÓN
El proyecto
Escuela 2.0
consiste en una medida
gubernamental que intenta eliminar barreras en la brecha digital. Se dotará a
las aulas de 5º de Primaria de pizarras digitales y conexión inalámbrica a
Internet, además de un ordenador (netbook) para cada alumno. Los profesores
recibirán la formación necesaria. Asimismo, el proyecto supondrá el desarrollo
de los sectores informáticos y editoriales.
Escuela 2.0
se pondrá en marcha el próximo curso escolar, 2009-2010, con los alumnos de 5º
de primaria y se irá extendiendo progresivamente hasta 2º de ESO. Escuela 2.0
se abordó en la Comisión General de la Conferencia Sectorial de Educación que
se celebró el pasado 9 de Junio. En esta reunión todas las CCAA manifestaron su
disposición a participar en Escuela 2.0, apoyo que se concretará en los
acuerdos que se firmarán bilateralmente durante las próximas semanas entre el
Ministerio de Educación y las Comunidades Autónomas. Asimismo, el Consejo de
Ministros del pasado 12 de Junio aprobó que el Ministerio de Educación recibirá
un crédito extraordinario de 100 millones de euros para la realización
del Proyecto Escuela 2.0.
El uso de la Pizarra Digital Interactiva con
los alumnos de 5º de Primaria, uso que se irá extendiendo a cursos superiores
con el paso de los años, supone un gran reto para la formación del profesorado
pues hay que abordar de forma inmediata la preparación de los profesores ante
los nuevos retos que imponen los nuevos usos tecnológicos. La utilización
conjunta de la Pizarra Digital Interactiva e Internet supondrá una
implementación efectiva de nuevas metodologías de aprendizaje. Con este módulo
de formación intentaremos dotar al profesorado de argumentos apropiados para
que usen de forma correcta los nuevos medios.
2. PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
La Pizarra
Interactiva, también denominada Pizarra Digital Interactiva (PDI)
consiste en un ordenador conectado a un video-proyector, que proyecta la imagen
de la pantalla sobre una superficie, desde la que se puede controlar el
ordenador, hacer anotaciones manuscritas sobre cualquier imagen proyectada, así
como guardarlas, imprimirlas, enviarlas por correo electrónico y exportarlas a
diversos formatos.
2.1. Tipos de PDI
- Táctiles. Tienen
una membrana sensible al tacto. Ejemplo:
SmartBoard.
- Pizarras
electromagnéticas. Necesitan un proyector para dibujar imágenes en la
pizarra. Ejemplo:
Interwrite.
- Kits de
infrarrojos/ultrasonidos. Estos mecanismos utilizan tecnología basada
en ultrasonidos y transmisores de infrarrojos.
Estos kits se fijan a cualquier pizarra blanca
estándar o superficie dura a través de clips o ventosas. Ejemplo:
MIMIO Xi.
2.2 Espacios de descarga de software
2.3. Algunas aportaciones interesantes de la PDI
APORTACIONES DE LAS PDI
|
La pizarra interactiva
permite:
|
Además, permite:
|
-Escribir y dibujar desde
el ordenador y con colores.
-Reutilizar las pizarras
tradicionales.
-Visualizar texto,
imagen, sonido…
-Interactuar con
programas y personas.
|
- Escribir directamente
sobre la pizarra, subrayados…
-Interactuar desde la
pantalla con los programas.
- Disponer de otras
utilidades del software asociado a la pizarra.
|
2.4. Modelos de utilización de
la PDI en el aula
-
Apoyo
de las explicaciones del profesor.
-
Presentación
de actividades.
-
Exposición
pública de trabajos de alumnos.
-
Videoconferencias
y comunicaciones online.
-
Corrección
colectiva de ejercicios.
-
Utilización
de pizarras recuperables.
-
Aprendizaje
del uso de programas informáticos.
2.5 Enlaces de interés relacionados con la PDI
2.6 ¿Qué aporta
la PDI al aula?
La PDI,
herramienta tecnológica a la vez novedosa y familiar para el profesorado,
realiza aportaciones significativas al aula. A continuación manifestamos
algunas consideraciones de interés en referencia a esta herramienta:
- La PDI es una
herramienta sencilla, útil, integradora y dinámica.
- La PDI propicia que
el alumno sea el protagonista del acto educativo.
- Se necesitan nuevas
metodologías en las nuevas aulas.
- En relación a la
formación del profesorado en PDI, ésta debe ser "viva" y
"flexible". Esto significa que debe adaptarse a las necesidades
concretas del profesorado y debe ser lo más dinámica posible.
3. RECURSOS WEB PARA EL PROYECTO ESCUELA 2.0
Algunos recursos web interesantes para trabajar la pizarra digital
interactiva en el marco del Proyecto Escuela 2.0
pueden ser los siguientes:
He elegido esta entrada ya que me he visto inmersa durante mis prácticas en este proyecto y considero que es importante tener cierta información, puesto que el día de mañana seguramente todos tendremos que colaborar con éste.
El proyecto Escuela 2.0
consiste en una medida
gubernamental que intenta eliminar barreras en la brecha digital. Se dotará a
las aulas de 5º de Primaria de pizarras digitales y conexión inalámbrica a
Internet, además de un ordenador (netbook) para cada alumno. Los profesores
recibirán la formación necesaria. Asimismo, el proyecto supondrá el desarrollo
de los sectores informáticos y editoriales.
